Iksan, M., & Acoci. (2024). Analisis Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA melalui Observasi Guru dan Siswa. TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 4(1), 80–91. Retrieved from http://www.jurnal-umbuton.ac.id/index.php/taksonomi/article/view/5935